高起點開局，高標(biāo)準(zhǔn)推進，高質(zhì)量見效
第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大、任務(wù)重，開局起步是關(guān)鍵。把高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量要求貫穿始終，必須緊緊錨定目標(biāo)任務(wù)，全面落實重點措施。
西寧市9月15日召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會，至22日，市委理論學(xué)習(xí)中心組（擴大）已完成主題教育讀書班所有課程。并通過赴省美術(shù)館、省委黨校、北山美麗園等現(xiàn)場教學(xué)的方式，進行了全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮。黨員干部們表示，把“干部要干、思路要清、律己要嚴(yán)”貫穿主題教育全過程、各方面，持續(xù)推動自身政治強起來、思路活起來、工作實起來、紀(jì)律嚴(yán)起來、作風(fēng)硬起來，堅持學(xué)以致用、知行合一，把主題教育激發(fā)出來的信心、干勁、力量，轉(zhuǎn)化為扛牢責(zé)任、真抓實干的強大動力，聚力在現(xiàn)代化新青海建設(shè)上走在前作表率。
海東市以高度的政治責(zé)任感和務(wù)實的工作舉措，組織開展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，以更加飽滿的熱情投入討論、交流和工作實踐中，確保主題教育高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)推進、高質(zhì)量見效?；ブ磷遄灾慰h突出“干什么就重點學(xué)什么，缺什么重點補什么”的原則，著力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得實效，自覺把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到不折不扣推動中央、省市縣委決策部署落地見效上，體現(xiàn)到為民辦實事解民憂上，體現(xiàn)到促進中心工作、完成年度各項目標(biāo)任務(wù)上。
把高起點高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量要求貫穿始終，必須準(zhǔn)確把握原則方法，科學(xué)安排，有序推進。玉樹藏族自治州堅持“五個統(tǒng)籌”一體推進確保主題教育高標(biāo)準(zhǔn)啟動，高效率開展，高質(zhì)量推進，制定下發(fā)《主題教育實施方案》，從準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求、始終堅持問題導(dǎo)向、突出抓好縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育、抓實基層黨組織主題教育、切實強化組織領(lǐng)導(dǎo)等方面作出具體安排，在主題教育的方式、內(nèi)容、載體等方面融入更多玉樹特色和玉樹元素，突出針對性、增強實效性，確保規(guī)定動作做到位、自選動作有特色。
緊扣目標(biāo)要求，精心謀劃實施
精心制定方案、召開部署會議、深入基層調(diào)研……全省各市州扛起抓好主題教育的政治責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，緊扣目標(biāo)要求，精心謀劃實施，有力有序推進主題教育走深走實。
在海北藏族自治州門源回族自治縣，全縣各級黨組織和廣大黨員干部通過多種學(xué)習(xí)形式和多樣化的學(xué)習(xí)平臺，學(xué)習(xí)好、堅持好、運用好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其貫穿其中的立場觀點方法，真正做到學(xué)用相長。學(xué)習(xí)借鑒“浦江經(jīng)驗”，變?nèi)罕娚显L為領(lǐng)導(dǎo)下訪，采用“四不兩直”方式到基層一線找準(zhǔn)工作的難點、堵點和關(guān)鍵點。在全面從嚴(yán)治黨、加強生態(tài)文明建設(shè)、推進民族團結(jié)進步、推動鄉(xiāng)村振興、持續(xù)深化平安門源建設(shè)上求實效，推動全縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
黃南藏族自治州結(jié)合工作實際和職責(zé)任務(wù)，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。通過集中學(xué)習(xí)、理論研討、專題輔導(dǎo)、黨課講授，真正從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這座“富礦”中讀出真理味道、掌握活的靈魂、學(xué)到看家本領(lǐng)、錘煉堅強黨性。其中，河南蒙古族自治縣堅持因人而異、因地制宜、因材施教，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點，細(xì)化主題教育目標(biāo)任務(wù)，明確具體要求，采取務(wù)實管用、簡便易行的措施開展主題教育，堅決防止“一刀切”“上下一般粗”。
深學(xué)實學(xué)，把功夫下在解決實際問題上
理論的價值在于指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運用。如何堅持學(xué)以致用、知行合一，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推進各項具體工作的實效？
海西蒙古族藏族自治州以“真”字為重，檢視問題嚴(yán)把關(guān)，聚焦習(xí)近平總書記、黨中央關(guān)心關(guān)注的問題，影響制約高質(zhì)量發(fā)展的問題，人民群眾急難愁盼的問題，防范化解重大風(fēng)險中的問題，全面從嚴(yán)治黨中的問題，工作思路不清、干事創(chuàng)業(yè)精氣神不足、律己不嚴(yán)等問題，廣泛開展“建言獻策”“開門找問題”活動，廣開言路、暢通渠道，主動征集群眾意見建議，注重從群眾信訪訴求中梳理焦點難點問題，綜合巡視巡察、審計監(jiān)督、群眾信訪、調(diào)查研究等反饋發(fā)現(xiàn)的問題，形成全面、準(zhǔn)確、有分量的問題清單。
理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就跟進一步，這是中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天、走向未來的理論自覺。海南藏族自治州堅持在主題教育中著力解決影響和制約發(fā)展的突出問題、解決群眾急難愁盼問題，廣泛調(diào)動黨員群眾參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)風(fēng)文明，不斷拓寬群眾增收渠道。共和縣莫合村發(fā)揮資源稟賦優(yōu)勢，多維度蓄勢賦能，緊緊圍繞“搬得出、穩(wěn)得住、能致富”的目標(biāo)，以“133”發(fā)展模式為易地搬遷群眾找到了“幸福密碼”。
小智治事，大智治制。制度帶有全局性、穩(wěn)定性，管根本、管長遠。對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的好經(jīng)驗好做法，及時以制度形式固定下來，是開展主題教育的重要要求。主題教育開展以來，果洛藏族自治州各地區(qū)、各部門、各單位堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，將建章立制貫穿全過程，補齊制度短板、堵塞工作漏洞、防止問題反彈，確保主題教育成果常態(tài)長效。（本報記者 王臻）
