本報(bào)訊（楊慈監(jiān)）12月15日，由蕉城區(qū)教育局主辦的以“融合共研·聚力前行”為主題的蕉城區(qū)2023年-2024學(xué)年隨班就讀巡回指導(dǎo)活動(dòng)在蕉城一小舉行。
活動(dòng)中，參加活動(dòng)的教師觀摩了蕉城一小、區(qū)特殊教育學(xué)校教師帶來(lái)的語(yǔ)文《家在哪里》、康復(fù)訓(xùn)練《勇士尋寶之旅》等公開(kāi)課，以及特邀融合教育專(zhuān)題講座《基于“成人之美”辦學(xué)理念的全域融合教育探索》，感受不同的教學(xué)方式及教育理念，探索融合教育實(shí)現(xiàn)策略與路徑。
“我們以本次專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)為契機(jī)，充分借助蕉城區(qū)特殊教育中心的資源優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)深入開(kāi)展隨班就讀工作，注重隨班就讀資源教師專(zhuān)業(yè)化能力的提升，為每個(gè)特殊需要學(xué)生提供最適宜的教育，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。”蕉城區(qū)教育局黨組成員李昌裕說(shuō)。
據(jù)悉，隨班就讀是結(jié)合我國(guó)國(guó)情探索適應(yīng)殘疾學(xué)生和普通學(xué)生共同成長(zhǎng)的融合教育模式，也是衡量社會(huì)文明水平的重要體現(xiàn)。近年來(lái)，蕉城區(qū)構(gòu)建隨班就讀與融合教育共贏共生機(jī)制，形成融合教育背景下推進(jìn)隨班就讀工作發(fā)展的良好育人機(jī)制，為特殊兒童成長(zhǎng)推開(kāi)一扇走進(jìn)陽(yáng)光的大門(mén)。
