□ 陳菱舟
三十載春秋育才，春風(fēng)化雨潤桃李；三十載篤行治學(xué)，矢志不渝守初心。從教三十年，他始終本著一顆初心，堅守教育戰(zhàn)線，踐行著教書育人的誓言。他就是寧德五中教師，陳再發(fā)。
有一次，一位學(xué)生突發(fā)疾病陷入昏迷，陳再發(fā)背起她就往學(xué)校附近的衛(wèi)生院趕，第一時間進行搶救；一位學(xué)生家中弟弟遭遇車禍不幸去世，父母不在身邊，陳再發(fā)陪著他在派出所里報案做筆錄；一位學(xué)生厭學(xué)，成績差，家里經(jīng)濟困難，父母不想讓他讀書，陳再發(fā)通過多次家訪做工作，又讓他回到了課堂……
付出總有收獲，現(xiàn)在的陳再發(fā)，經(jīng)常收到孩子們寫給他的信和賀卡。學(xué)生們對他的稱呼也從發(fā)哥到發(fā)爺，他的年齡變大了，頭發(fā)變白了，但永不變的是教育情懷，是育人初心。他說：“師生是一種緣分，我要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力做好我的工作。”
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，曾獲得福建省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎、福建省中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課程資源征集多媒體課件二等獎、教學(xué)設(shè)計三等獎、福建省思想政治課教師優(yōu)秀教學(xué)論文評選二等獎、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“部級優(yōu)課”等榮譽。
陳再發(fā)還主持了多項省市級課題，發(fā)表CN論文10多篇，其中有2篇發(fā)表于核心刊物。2018年12月，他被認(rèn)定為寧德市學(xué)科帶頭人，被聘為蕉城名師；2022年8月，成立蕉城區(qū)高中政治名師工作室，擔(dān)任領(lǐng)銜名師；2023年8月，被認(rèn)定為福建省學(xué)科教學(xué)帶頭人。
陳再發(fā)的故事，是千千萬萬優(yōu)秀教師的縮影。他們用自己的青春與熱血，書寫教育的輝煌篇章；他們用無私奉獻與不懈努力，點亮無數(shù)孩子的未來。“我只是一名普通的人民教師，但我堅持做的卻是不平凡的事業(yè)。我熱愛我的教育事業(yè)，用滿腔的熱血辛勤耕耘，無怨無悔，憑借對教育的赤誠之心和責(zé)任感，深耕教育，不忘初心，培育孩子們茁壯成長。”陳再發(fā)說。
1994年從寧德師專畢業(yè)后，陳再發(fā)走上教師講臺，就立下一個誓言：一個都不能少，每個都要好。他深知，教育不僅僅是傳授知識，更是心靈的交流與碰撞。他用心去了解每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長與變化，無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活中的難題，他都耐心傾聽，給予最真摯的關(guān)懷與幫助。
打鐵還需自身硬，要教好書育好人，必須要提高自身的素質(zhì)。從教多年，陳再發(fā)積極參加培訓(xùn)，抓住一切機會學(xué)習(xí)。“對我影響最深的是2012年參加的福建省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽，歷經(jīng)艱難與挫折，最終獲得了省二等獎。之后，我又參加了寧德市首批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象培訓(xùn)。”陳再發(fā)說道。
一路學(xué)習(xí)，一路成長，陳再發(fā)不斷探索新課程背景下課堂教學(xué)模式改革，從“問題教學(xué)”到“議題式教學(xué)”，凝練“議學(xué)思政”教學(xué)主張，立足生活情境，以議題為關(guān)鍵，以學(xué)習(xí)為中心，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，取得了突出的教學(xué)效果。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何面對挑戰(zhàn)，如何成為更好的自己。
